DAVID AUSUBEL
DAVID AUSUBEL
APRENDIZAJE SIGNFICATIVO
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Un aprendizaje es significativo cuando una nueva información se relaciona de modo no arbitrario y sustancial con un concepto relevante pre-existente en la estructura cognitiva del estudiante.
Una relación es sustancial y no arbitraria cuando la información se relacionan con ideas relevantes y claras existente en las estructuras cognitivas del estudiante que funcionan como punto de anclaje
Estructura cognitiva esta constituido por los conceptos e ideas que un individuo posee de un determinado campo del conocimiento
Aprendizaje de representaciones
Consiste en atribuirle significados a determinados símbolos convencionales o compartidos socialmente. Cada símbolo representa un objeto, acontecimiento o situación unitaria.
El sonido de la palabra “perro“ equivale o representa al objeto “perro” que se esta percibiendo. En la estructura cognitiva del sujeto la imagen del perro o el sonido de la palabra perro significan lo mismo
Aprendizaje de conceptos
Consiste en atribuirle atributos esenciales o particularidades a las representaciones para comprenderlo y diferenciarlo.
Aprendizaje de proposiciones
Consiste en atribuirle significados a las ideas expresadas por un grupo de palabras. En este tipo de aprendizaje la tarea no es aprender un significado aislado de los diferentes conceptos que constituyen una proposición, sino el significados de ella como un todo.
VENTAJAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
- Produce una retención más duradera de la información.
- Facilita el adquirir nuevos conocimientos relacionados con los anteriormente adquiridos de forma significativa, ya que al estar claros en la estructura cognitiva se facilita la retención del nuevo contenido.
- La nueva información al ser relacionada con la anterior, es guardada en la memoria a largo plazo.
- Es activo, pues depende de la asimilación de las actividades de aprendizaje por parte del alumno.
- Es personal, ya que la significación de aprendizaje depende los recursos cognitivos del estudiante.